查詢隊伍
瀏覽次數：976
歡迎進入 春江水暖鶴先知 交流園區 專題研究累計 568 小時
| 報名日期： | 2015-10-20 14:40:02 |
|---|---|
| 隊伍編號： | C1637030009 |
| 隊伍名稱： | 春江水暖鶴先知 |
| 縣 市： | 新北市 |
| 組 別： | 高中組 |
| 參賽類別： | 地方環境議題類 |
| 中文專題名稱： | 金山清水濕地 |
| 英文專題名稱： | Jinshan wetland |
| 專題描述： | 環境保育是現今社會不可忽視的一環，金山正有一片清水濕地，清水濕地的文獻記載在網路上還不盛行，在查詢台灣濕地中還沒有辦法出現清水濕地的詳細資料，然而清水濕地卻有著豐富的生態系，得以讓西伯利亞來的貴客-小白鶴棲息在清水濕地，乍看清水濕地就只是一片水田，其實卻有著食物鏈的基層生物，金山清水濕地是不容忽視的自然生態，濕地絕非只是棲息地，而此網頁正是要讓大家更清楚瞭解到清水濕地擁有的價值，看到清水濕地的美好。 我們將整個網路結構分為八大項，從廣泛的溼地開始深入直到將焦點完全注視在金山清水濕地上，親身體驗分享最直接的經驗，讓觀看的人清楚明瞭到金山清水濕地的魅力。 |
| 地方描述： | 金山有山有海，是純樸的鄉下地方，金山在台灣的北部擁有美麗的景觀。金山有著名的美食，地瓜、筊白筍、鴨肉，還有天然的景觀。金山有著一片天然溼地，腹地面積80公頃，濕地的價值有很多，可以淨化水質，也可以耕作農作物，更可以提供候鳥棲息。清水濕地在2007年丹頂鶴來時聲名大噪，更在2014年西伯利亞白鶴來時成為鎂光燈下的焦點。這個專題存在的意義便是要讓眾人知道，濕地不單單只是讓候鳥棲息的地方，濕地的價值是無遠弗屆的，不是大眾透過電視新聞得知候鳥來時才會被刊登報導，濕地其實有很多微生物及浮游生物，而候鳥為什麼都可以棲息在濕地，這正是原因，水裡的生物正是提供候鳥食物來源，然後一般大眾關注的卻是棲息在濕地上的候鳥而非水裡提供養分的生物。金山清水濕地同時也是一片水田，提供農民耕作種植農作物，也有大量的植物。金山清水濕地因為丹頂鶴及白鶴的到來也帶來了觀光效益，許多來觀賞白鶴的遊客也會順道去金山市區逛逛。現在有許多環保團體都積極關注清水濕地，希望能讓國家更重視清水濕地。 |
| 學校名稱： | 市立金山高中 |
指導老師 3
| 姓名 | 李孟達 |
|---|---|
| 性別 | 男 |
| 姓名 | 李政學 |
| 性別 | 男 |
| 姓名 | 陳正昌 |
| 性別 | 男 |
學生成員 6
| 姓名 | 劉晏慈 |
|---|---|
| 性別 | 女 |
| 姓名 | 李翊安 |
| 性別 | 女 |
| 姓名 | 姜紫云 |
| 性別 | 女 |
| 姓名 | 簡詩妤 |
| 性別 | 女 |
| 姓名 | 郭政原 |
| 性別 | 男 |
| 姓名 | 江威進 |
| 性別 | 男 |
| 第 67 份報告寫於 2016-02-24 20:00:04 專題研究時數：20 | |
|---|---|
| 標題 | 網頁製作 |
| 內容 | 時間:105/2/20 地點:電腦教室 人員:江威進、郭政原、李翊安、姜紫云、劉晏慈、簡詩妤 網頁製作: 1.簡報頁 2.歡迎頁 3.模板微調 4.字型修改 今天大家一起留到晚上8:30 |
|
|
| 第 66 份報告寫於 2016-02-24 19:58:27 專題研究時數：20 | |
|---|---|
| 標題 | 製作網頁 |
| 內容 | 時間:105/2/20 地點:電腦教室 人員:江威進、郭政原、李翊安、姜紫云、劉晏慈、簡詩妤 製作網頁: 1.心路歷程 2.心得分享 3.幕後花絮 今天大家一起留到晚上8:30 |
|
|
| 第 65 份報告寫於 2016-02-24 19:56:18 專題研究時數：20 | |
|---|---|
| 標題 | 製作網頁 |
| 內容 | 時間:105/2/20 地點:電腦教室 人員:江威進、郭政原、李翊安、姜紫云、劉晏慈、簡詩妤 製作網頁: 1.濕地功能 。對於社會 。對於經濟 。對於生態 2.焦點紀錄 |
|
|
| 第 64 份報告寫於 2016-02-24 19:53:53 專題研究時數：20 | |
|---|---|
| 標題 | 製作網頁 |
| 內容 | 時間:105/2/22 地點:電腦教室 人員:江威進、郭政原、李翊安、姜紫云、劉晏慈、簡詩妤 製作網頁: 1.交通方式 2.淺談清水 3.磺清大橋 這一天大家一起留到晚上9:00。 |
|
|
| 第 63 份報告寫於 2016-02-24 19:50:42 專題研究時數：20 | |
|---|---|
| 標題 | 製作網頁 |
| 內容 | 時間:105/2/20 地點:電腦教室 人員:江威進、郭政原、李翊安、姜紫云、劉晏慈、簡詩妤 製作網頁: 1.濕地類型與成因 2.濕地的意義 3.台灣重要濕地 |
|
|
| 第 62 份報告寫於 2016-02-19 22:21:26 專題研究時數：20 | |
|---|---|
| 標題 | 調整內容、網頁製作 |
| 內容 | 地點:電腦教室 人員:江威進、郭政原、李翊安、姜紫云、劉晏慈、簡詩妤 1.植物與鳥類的修改，把當地較為有名加以說明。 2.浮游生物內容說明不詳，重新整理。 3.參考資料頁面製作。 |
|
|
| 第 61 份報告寫於 2016-02-18 21:26:05 專題研究時數：20 | |
|---|---|
| 標題 | 網頁製作及尋求老師協助 |
| 內容 | 時間:2/18 地點:電腦教室 人員:江威進、郭政原、李翊安、劉晏慈、姜紫云、簡詩妤 1.圖片製作。 2.書寫付諸行動。 3.製作簡報頁。 4.詢問老師"台灣濕地保護法"之相關問題。 |
|
|
| 第 60 份報告寫於 2016-02-18 21:19:52 專題研究時數：20 | |
|---|---|
| 標題 | 網頁製作 |
| 內容 | 時間:昨日2/17 地點:電腦教室 人員:江威進、郭政原、李翊安、姜紫云、劉晏慈、簡詩妤 1.利用繪圖程式製作圖。 2.因老師指點大標的圖不太符合版，所以全部重新修改。 3.心得輸寫。 4.心路歷程的製作。 |
|
|
| 第 59 份報告寫於 2016-02-14 22:00:32 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 製作網界 |
| 內容 | 利用寒假時間來學校趕工 1.調整模板 2.查詢資料 3.網頁製作 |
|
|
| 第 58 份報告寫於 2016-02-05 11:07:53 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 網頁製作 |
| 內容 | 利用photoImpact製作植物的圖， 再放入網頁排版。 |
|
|
| 第 57 份報告寫於 2016-02-04 13:06:20 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 網頁製作 |
| 內容 | 介紹金山清水濕地: 1.位於 2.特色 3.形成 |
|
|
| 第 56 份報告寫於 2016-02-03 14:43:26 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 實地參訪 |
| 內容 | 植物: 1.大萍 2.清萍 3.甘蔗 4.粉綠狐尾藻 5.水丁香 6.筊白筍 7.芋頭 8.娃娃菜 9.橘科植物 10.五節芒 11.蘆薈 12.稻米 13.蓮花 |
|
|
| 第 55 份報告寫於 2016-01-30 20:22:37 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 實地參訪 |
| 內容 | 實地觀察濕地的植物、講師講解。 |
|
|
| 第 54 份報告寫於 2016-01-27 22:27:32 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 實地參訪 |
| 內容 | 請外面的講師來帶領我們一起觀察金山清水濕地裡的生物 及講師講解濕地之基本概念、形成、原理。 準備器具: 1.雨衣 2.雨鞋 3.勺子 4.碗 5.容器 *小叮嚀!在撈生物過程中，都須小心且輕輕的，以免弄傷 牠或截肢。 |
|
|
| 第 53 份報告寫於 2016-01-23 21:08:41 專題研究時數：8 | |
|---|---|
| 標題 | 交通方式 |
| 內容 | 查詢到金山-清水濕地的交通方式 |
|
|
| 第 52 份報告寫於 2016-01-19 21:38:34 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 照片 |
| 內容 | 照片改由擷取創用cc授權， 以避免版權問題。 |
|
|
| 第 51 份報告寫於 2016-01-13 18:11:39 專題研究時數：8 | |
|---|---|
| 標題 | 報告 |
| 內容 | 第2次報告 說明新架構內容: 一、 濕地 定義 類型與成因 功能 i. 對於社會 ii. 對於經濟 iii. 對於生態 台灣重要濕地 二、 清水濕地 淺談清水 變遷 i. 人為 ii. 自然 豐富生態資源 三、 濕地生物 鶴科 i. 丹頂鶴 ii. 西伯利亞白鶴 iii. 小環頸鴴 鷺科 i. 白鷺鷥 ii. 蒼鷺 鷗科 i. 燕鷗 ii. 黑腹燕鷗 iii. 白翅黑燕鷗 鴨科 i. 花嘴鴨 ii. 水鴨 鷸科 i. 磯鷸 ii. 鷹斑鷸 秧雞科 i. 緋秧雞 ii. 紅冠水雞 卷尾科動物 i. 大卷尾 鵯科動物 1.白頭翁 鹟科動物 1.斑點鶇 鶚科動物 1.魚鷹 丘鹬科動物 1.黑嘴濱鷸 鷹科動物 1.黑翅鳶 長腳鷸科動物 1.高蹺鴴 四、 濕地植物 五、 濕地風光 環境 親近濕地 照片錦集 六、 焦點紀錄 人物訪談 i. 生態老師 親身體驗溼地活動 七、 維護濕地 國際公約 台灣濕地保育法 付諸行動 八、 心路歷程 心得分析 指導老師 幕後花絮 資料來源 九、 專題網頁 |
|
|
| 第 50 份報告寫於 2016-01-12 21:24:40 專題研究時數：7 | |
|---|---|
| 標題 | 版面製作 |
| 內容 | 修改及新增版面。 |
|
|
| 第 49 份報告寫於 2016-01-09 23:26:54 專題研究時數：8 | |
|---|---|
| 標題 | 找資料 |
| 內容 | 找尋濕地生物資料 |
|
|
| 第 48 份報告寫於 2016-01-08 23:09:10 專題研究時數：9 | |
|---|---|
| 標題 | 分配結構 |
| 內容 | 1.重新分配結構、工作。 2.開始設計模板 |
|
|
| 第 47 份報告寫於 2016-01-07 22:28:00 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 決定改版 |
| 內容 | 因與老師討論，有些地方小題大作等問題， 所以決定改版。 |
|
|
| 第 46 份報告寫於 2016-01-06 16:50:42 專題研究時數：8 | |
|---|---|
| 標題 | 網頁設計、製作 |
| 內容 | 網頁內容:1.設計2.製作3.修改 |
|
|
| 第 45 份報告寫於 2016-01-04 21:42:49 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 更改首頁內容 |
| 內容 | 本是以文字為主(簡單介紹濕地)，呈現在首頁， 後來因為覺得看起來太繁雜，所以更改下呈現方式。 |
|
|
| 第 44 份報告寫於 2016-01-02 16:11:35 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 繪本圖製作 |
| 內容 | 覺得背景有些單調，所以利用一些繪本圖示， 加入背景。 |
|
|
| 第 43 份報告寫於 2015-12-31 21:55:29 專題研究時數：7 | |
|---|---|
| 標題 | 解決文字太多的問題 |
| 內容 | 因文字太多顯得很亂很不吸引人，所以想一些解決方法代替。 (利用連結的方式至下一個頁面) |
|
|
| 第 42 份報告寫於 2015-12-30 20:56:23 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 討論及修改 |
| 內容 | 與老師討論及修改: 拿整理好的文書資料給老師看，並一同討論及修改。 |
|
|
| 第 41 份報告寫於 2015-12-29 22:07:06 專題研究時數：8 | |
|---|---|
| 標題 | 製作圓餅圖 |
| 內容 | 利用整理的問卷資料，製作原餅圖。 |
|
|
| 第 40 份報告寫於 2015-12-28 21:41:22 專題研究時數：6 | |
|---|---|
| 標題 | 問卷整理 |
| 內容 | 整理問卷，分別由不同地點去做整理。 |
|
|
| 第 39 份報告寫於 2015-12-26 22:37:45 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 發放問卷 |
| 內容 | 地點: 1.金山老街 2.清水濕地 |
|
|
| 第 38 份報告寫於 2015-12-24 16:12:18 專題研究時數：8 | |
|---|---|
| 標題 | 製作網頁內容 |
| 內容 | 把部分資料放入網頁，發生一些狀況: 1.字體間距 2.照片不清晰 |
|
|
| 第 37 份報告寫於 2015-12-23 21:27:38 專題研究時數：7 | |
|---|---|
| 標題 | 收集資料、討論 |
| 內容 | 1.收集資料(金山清水濕地的交通方式) 2.更改及討論網頁標題 |
|
|
| 第 36 份報告寫於 2015-12-22 21:29:21 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 更改與審核 |
| 內容 | 1.更改、製作表框。 2.審核問卷及修改。 3.濕地、白鶴、丹頂鶴、西伯利亞白鶴資料統整，給老師審核。 |
|
|
| 第 35 份報告寫於 2015-12-21 21:57:51 專題研究時數：5 | |
|---|---|
| 標題 | 設計及製作 |
| 內容 | 設計及製作網野首頁頂部的照片、Logo (因之前發現環繞圖是flash，所以無法使用，找替代方案。) |
|
|
| 第 34 份報告寫於 2015-12-20 20:30:03 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 實地參訪 |
| 內容 | 第一次實地參訪: 剛好是西伯利亞小白鶴來台一週年。 最近小白鶴的習性是會在花鳧水田過夜，清晨飛回。 我們很幸運的看見牠飛行~ |
|
|
| 第 33 份報告寫於 2015-12-18 21:27:12 專題研究時數：8 | |
|---|---|
| 標題 | 討論 |
| 內容 | 與生物科指導老師討論，可往以下幾項去做討論及解說。 1.政府相關政策 2.現在目前所面臨的問題 3.時間軸 |
|
|
| 第 32 份報告寫於 2015-12-17 21:59:30 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 文書處理、網頁修改 |
| 內容 | 1.查詢原文資料及翻譯 2.藉閱相關書籍 3.網頁表框修改 |
|
|
| 第 31 份報告寫於 2015-12-16 22:32:43 專題研究時數：8 | |
|---|---|
| 標題 | 修改網頁版型 |
| 內容 | 修改網頁版型: ￭修改製作團隊的網頁版型 ￭討論修改成什麼樣子的版型 |
|
|
| 第 30 份報告寫於 2015-12-15 21:18:37 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 討論問卷 |
| 內容 | 討論問卷: ￭賞鳥及拍攝時間需要長達多久時間觀賞? ￭你知道金山清水濕地嗎? ￭你知道拉姆薩公約嗎? ￭贊成為了地方發展而破壞濕地嗎? ￭對於蓋磺清橋有什麼看法? ￭知道濕地有哪些公用嗎? ￭希望小白鶴留在這，還是希望白鶴回到原棲地? |
|
|
| 第 29 份報告寫於 2015-12-14 21:51:09 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 與指導老師討論 |
| 內容 | 與指導老師討論: 1.問卷調查之內容方向 2.小白鶴日誌呈現方式 3.清水濕地呈現方式 |
|
|
| 第 28 份報告寫於 2015-12-12 21:57:55 專題研究時數：8 | |
|---|---|
| 標題 | 設計版面 |
| 內容 | 設計團隊資料網頁版面。 |
|
|
| 第 27 份報告寫於 2015-12-11 22:07:48 專題研究時數：5 | |
|---|---|
| 標題 | 製作團隊資料 |
| 內容 | 製作團隊資料(拍照-個人) |
|
|
| 第 26 份報告寫於 2015-12-10 21:40:09 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 討論 |
| 內容 | 小組討論、分配工作、提出新巧思。 |
|
|
| 第 25 份報告寫於 2015-12-09 19:40:58 專題研究時數：4 | |
|---|---|
| 標題 | 進度報告 |
| 內容 | 第2次進度報告 1.找到2位指導老師，分別為環科及生物科老師。 2.心動機(實地訪問喜愛攝影鳥類的人們)，以利於了解更多資訊。 3.資料收集。 |
|
|
| 第 24 份報告寫於 2015-12-08 21:02:28 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 整理資料 |
| 內容 | 統整資料網址 |
|
|
| 第 23 份報告寫於 2015-12-07 21:42:47 專題研究時數：8 | |
|---|---|
| 標題 | 參考原文書 |
| 內容 | 上網查詢原文書 |
|
|
| 第 22 份報告寫於 2015-12-05 18:20:25 專題研究時數：10 | |
|---|---|
| 標題 | 計畫 |
| 內容 | 計畫到金山清水濕地時間及訪問對象、內容。 |
|
|
| 第 21 份報告寫於 2015-12-04 21:39:36 專題研究時數：6 | |
|---|---|
| 標題 | 參觀資訊展-世貿 |
| 內容 | 今日來到台北世貿館參觀資訊月展覽，拓展我們的視野，讓我們了解更多資訊方面的知識，有助於未來發展。 |
|
|
| 第 20 份報告寫於 2015-12-03 21:43:12 專題研究時數：6 | |
|---|---|
| 標題 | 照片 |
| 內容 | 收集小白鶴日誌照片 |
|
|
| 第 19 份報告寫於 2015-11-28 20:35:54 專題研究時數：5 | |
|---|---|
| 標題 | 圖檔 |
| 內容 | 圖檔製作、編輯。 |
|
|
| 第 18 份報告寫於 2015-11-27 21:10:26 專題研究時數：8 | |
|---|---|
| 標題 | 資料整理 |
| 內容 | 資料整理-小白鶴習性 |
|
|
| 第 17 份報告寫於 2015-11-26 20:25:00 專題研究時數：6 | |
|---|---|
| 標題 | 研討 |
| 內容 | (研討製作方向，搞清楚我們要著重在哪方面?) 與師長討論過程中，發現我們的方向有點模糊， 決定討論並弄清楚方向。 是要清楚解釋濕地呢?還是由小白鶴來遷就清水濕地呢? |
|
|
| 第 16 份報告寫於 2015-11-25 21:01:19 專題研究時數：6 | |
|---|---|
| 標題 | 認是小白鶴 |
| 內容 | 上網觀賞有關金山清水濕地-西伯利亞小白鶴的生活、與農夫的相處、掠食等..影片。 |
|
|
| 第 15 份報告寫於 2015-11-24 16:01:11 專題研究時數：5 | |
|---|---|
| 標題 | 小白鶴日誌 |
| 內容 | 修改小白鶴日誌 |
|
|
| 第 14 份報告寫於 2015-11-23 12:00:33 專題研究時數：3 | |
|---|---|
| 標題 | 查詢資料 |
| 內容 | 1.什麼是濕地 2.濕地如何形成 3.如何保護濕地 |
|
|
| 第 13 份報告寫於 2015-11-21 20:32:15 專題研究時數：2 | |
|---|---|
| 標題 | 再度發現問題! |
| 內容 | 暨小白鶴日誌表框製作完成後，先試放一張照片及一篇日誌上去，再度悲劇的發現照片無法利用IE"直接"開啟(因為是flash)只能用google開啟。 |
|
|
| 第 12 份報告寫於 2015-11-20 20:08:29 專題研究時數：3 | |
|---|---|
| 標題 | 製作【小白鶴日誌】 |
| 內容 | 製作【小白鶴日誌】表框: 1.討論要製作幾頁，一頁要用幾格。 2.摸索如何新增更多表框。 |
|
|
| 第 11 份報告寫於 2015-11-19 18:58:13 專題研究時數：2 | |
|---|---|
| 標題 | 找尋資料 |
| 內容 | 網頁裡有個標題是【小白鶴日誌】 然而我們找尋專研小白鶴習性相關人士的資料。 |
|
|
| 第 10 份報告寫於 2015-11-18 21:31:45 專題研究時數：2 | |
|---|---|
| 標題 | 進度報告 |
| 內容 | 進度報告-近來的進度 1.整體架構 2.首頁目錄 3.首頁背景 4.小白鶴日誌網頁設計 5.收集資料 |
|
|
| 第 9 份報告寫於 2015-11-17 14:48:59 專題研究時數：3 | |
|---|---|
| 標題 | 請教老師 |
| 內容 | 尋求老師協助，網頁(首頁)頂部的環繞圖無法用IE開啟。 |
|
|
| 第 8 份報告寫於 2015-11-16 19:57:09 專題研究時數：2 | |
|---|---|
| 標題 | 小白鶴日誌 |
| 內容 | 收集小白鶴日誌(從相關繪本索取) |
|
|
| 第 7 份報告寫於 2015-11-14 18:24:18 專題研究時數：3 | |
|---|---|
| 標題 | 統整資料 |
| 內容 | 濕地及小白鶴習性相關資料作統整。 |
|
|
| 第 6 份報告寫於 2015-11-10 15:49:30 專題研究時數：3 | |
|---|---|
| 標題 | 資料查詢 |
| 內容 | 查詢有關環境保護、小白的習性相關資料 |
|
|
| 第 5 份報告寫於 2015-11-05 15:48:23 專題研究時數：1 | |
|---|---|
| 標題 | 首頁背景製作(出現問題!) |
| 內容 | 首頁背景製作完成時，連結網站發現背景會複製圖檔，所以我們正摸索解決之道。 |
|
|
| 第 4 份報告寫於 2015-11-03 14:38:41 專題研究時數：3 | |
|---|---|
| 標題 | 網頁製作 |
| 內容 | 網頁首頁背景製作及設計 |
|
|
| 第 3 份報告寫於 2015-10-29 15:54:50 專題研究時數：4 | |
|---|---|
| 標題 | 設計網頁-首頁(目錄) |
| 內容 | 在設計網頁時遇到困難，所以尋求老師幫忙。 (如何增加目錄數目，模索模板使用方法) |
|
|
| 第 2 份報告寫於 2015-10-28 19:57:52 專題研究時數：3 | |
|---|---|
| 標題 | 討論及製作結構圖 |
| 內容 | 清水濕地 金山小白鶴 ·介紹清水濕地 ·介紹西伯利亞小白鶴 ·記錄小白鶴 ·問卷調查 ·製作歷程 |
|
|
| 第 1 份報告寫於 2015-10-27 14:33:10 專題研究時數：2 | |
|---|---|
| 標題 | 決定主題及討論類別 |
| 內容 | 老師講解及分析相關結構。 我們決定做地方環境議題類-金山清水濕地小白鶴。 |
|
|
| 主旨： 恭喜你們獲得初賽資格 | |
|---|---|
| 內容 |
恭喜你們獲得了初賽資格，我們是 「才不告訴你」我們主題是人物領袖。 請多多鼓勵我們，謝謝你們！ 我們網址是：http://librarywork.taiwanschoolnet.org/cyberfair2016/a27231962/index.htm |
| 作者 | C1631070022 |
| 時間 | 2016-02-25 22:48:27 |
