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歡迎進入 冰鞋戰隊 交流園區　專題研究累計 936 小時
報名日期： 2016-01-02 13:26:59
隊伍編號： C1632010032
隊伍名稱： 冰鞋戰隊
縣　　市： 臺北市
組　　別： 高中組
參賽類別： 地方社團族群類
中文專題名稱： 冰鞋奇緣－明道國小溜冰隊的追夢計畫
英文專題名稱： Ming Dao Elementary School's Roller Skate Team
專題描述： 明道國小溜冰隊，是明道國小社團中最活躍的社團之一。起初因為黃國庭主任參加一個溜冰研習，意外愛上溜冰運動，想把這個運動介紹給明道的孩子，使他們有更不一樣的社團項目。明道國小有七成是弱勢家庭長大的孩子，然而溜冰是一項很燒錢的運動，一雙好的花式溜冰鞋就得動輒上萬元，對孩子與他們的家庭皆是一筆龐大的開銷，學校本來還能負擔這筆開銷，但在社團人數日益漸多之際，經費不足的問題也漸漸浮上檯面。明道溜冰隊的隊員們，每天努力不懈地練習，參加大大小小的比賽演出，使他們更多被大家看見，也很幸運的，他們在2014年時，安麗希望工場舉辦的「小夢想大志氣」活動中，贏得了一筆圓夢基金，使他們有新的溜冰鞋可穿，被邀請到小巨蛋擔任冰童的角色，與國際溜冰好手同台，又獲邀遠赴日本與當地的溜冰好手交流，更在2015年被邀請到小巨蛋做安麗雅姿的開場表演。從一個被外人視為弱勢的溜冰隊，但靠著自己的努力，打破了「弱勢」這一詞的高牆，離夢想，不遠。
地方描述： 明道國小，位於台北市文山區木柵路二段138巷61號，鄰近的「安康社區」是明道國小的主要學區，安康社區在1970年代是台北市最大的平價住宅，大多住宅坪數只有12～14坪，硬體、公共設施都顯得不足，因此在台北市較弱勢的家庭，只能選擇這裡成為他們的棲身之地。雖然明道溜冰隊大多數的孩童在這樣的環境下長大，但他們卻更努力的參與各項比賽，讓大家能因為他們，看見明道國小。明道國小的校地廣大，使孩子有足夠的活動空間，是台北市少數在校內有棒球場的國小，讓孩子在學校不只是受教的場所，也是個被大自然包圍的運動場，更是附近居民休閒運動的地方，也因為有這樣的環境，讓明道國小的社團與校隊遠近馳名。
學校名稱： 私立景文高中
指導老師 3
姓名 謝映如
性別 女
姓名 謝泯翰
性別 男
姓名 陳夢華
性別 女
學生成員 8
姓名 陳冠志
性別 男
姓名 李珮榆
性別 女
姓名 林宗霖
性別 男
姓名 李家萱
性別 女
姓名 凌子晨
性別 男
姓名 王令河
性別 男
姓名 施泓呈
性別 男
姓名 王立夫
性別 男
第 12 份報告寫於 2016-02-05 21:30:10　專題研究時數：48
標題 Chap.12 冰鞋Online
內容 ◎時間：2015年 11 月 20 日
◎主題：組員共同討論網頁版型、製作網頁版型。
1.參考歷屆的得獎網頁，組員一起討論。
2.把之前統整過的資料代入。
3.用電腦軟體試設計出不同造型的版型。
4.請泯翰老師指導修改調整網頁的版型。

◎遇到問題：網頁版型樣式過於簡單，需增加溜冰隊及溜冰的相關特色。
◎解決方式：上網查詢些有關溜冰的網頁及圖片，讓網頁版型能夠豐富有創意。

◎心得：這次開會，老師讓我們看了許許多多的歷屆得獎網頁，讓我們從中挑選喜歡的樣式，並且加以改造成我們的感覺，從中想出網頁版型該如何詮釋，經過的許多次的修改，終於網頁版型也準備定案了！ 現在就差製作出來的，大家具續加油！

＊宗霖：製作網頁版型需要很多圖片，當我在挑選顏色時，是最困難的部分，要整個畫面變得豐富及清晰，必須要經過很多次的耐心修改，才能做到最好！
＊冠志：我在網頁版型裡放入了溜冰隊隊員練習、明道國小和組員手繪插圖，版型畫面變得更加和諧及溫馨，讓大家能夠透過網頁，體會到溜冰隊的辛苦及努力。
第 11 份報告寫於 2016-02-05 21:29:29　專題研究時數：64
標題 Chap.11 資料同整
內容 ◎時間：2015年 09 月 25 日
◎主題：再三整理所查的、問的資料及照片整合。
1.請泯翰老師過目所有的資料和照片。
2.將需要的資料集結成的一個ppt。
3.用口語的方式敘述資料打成文字。
4.請泯翰老師再過目一下所做的ppt。

◎遇到問題：將資料變口語化時，不太通順且奇怪。
◎解決方式：請教泯翰老師如何變通順便修改，再多次嘗試講講看。

◎心得：今天與大家一起整理資料並製作成一個統一的ppt，讓泯翰老師能比較容易清楚的看見我們所查、問到的資料並給予意見，讓我們懂得要統整，老師點出一些小小的問題並協助我們修改，修改後的ppt將為我們網頁的內頁，進度相當快速，很感謝老師的指導。

＊子晨：這次同整，我將照片一一修改成較清楚且明亮，讓大家看照片時不會太過不清，且挑選些與資料相關的照片，放入ppt，也很開心這次的進度相當順利，希望能繼續下去。
＊家萱：我是負責內文的口語化且通順，雖然一一念過的一遍，但還是有些不通順且有些小錯誤，但有了老師的幫忙，順利的完成，謝謝老師的幫助。
第 10 份報告寫於 2016-02-05 21:28:55　專題研究時數：128
標題 Chap.10 溜冰演出
內容 ◎時間：2015年 07 月 27 日
◎主題：前往巨蛋拍攝表演現場。
1.與明道國小溜冰隊一同前往巨蛋。
2.明道國小溜冰隊後台拍攝。
3.開始拍攝表演現場。
4.訪問現場的家長與表演選手。

◎遇到問題：在拍攝表演時，要依據光線及觀眾動向來調整適合拍攝的模式以及角度。
◎解決方式：把光圈調整到最適當的範圍內及移動到較無觀眾來的地方，拍出最佳的畫面。

◎心得：今天跟著明道國小溜冰隊一起到台北巨蛋，看見這滿山滿谷的人，我們不時緊張了起來，深怕有個萬一無拍攝到好的角度，但好險有了泯翰老師和映如老師在旁的教導，這次的拍攝也順利地結束了。

＊珮榆：這次分配的工作，我是負責幫助訪問家長，訪問時相當緊張也相當希望能拍攝出好的訪問影片。
＊冠志：我是負責拍攝表演影片及後台，雖然拍攝技巧有些不足，但有了老師們的指導，順利完成這次的拍攝，希望接下來也能順利下去。
第 9 份報告寫於 2016-02-05 21:28:11　專題研究時數：128
標題 Chap.9 前進巨蛋彩排
內容 ◎時間：2015年 07 月 26 日
◎主題：前往巨蛋表演現場彩排。
1.與映如老師和泯翰老師討論拍攝流程。
2.與明道國小主任講好後一同前往巨蛋。
3.與映如老師和泯翰老師討論如何拍攝表演中的影像。
4.與映如老師和泯翰老師討論如何現場收音問題。

◎遇到問題：第三次拍攝，但跟以往不同的是我們要在大型運動場拍攝及收音，而到當天時很有可能會有大量的觀眾到場，收音及調整角度更為困難。
◎解決方式：盡量找尋較為接近場地一些的地方進行拍攝與收音，讓畫面與聲音不會太常被別人阻擋或收入聲音。

◎心得：這次大家都很認真在討論關於去巨蛋時最好的拍攝流程和角度，到現場時有種臨場感，感到相當緊張，希望到表演當天時可以順利進行且完美的完成拍攝。

＊家萱：第一次現場觀看表演現場，感受到了溜冰隊孩子們的緊張感，也看見了不同於平時練習的他們，希望他們能順利完成表演，我們也能順利完成拍攝。
＊宗霖：這次學習到了如何到大型場地收音及拍攝，我們的拍攝技巧有待加強，但相信多加練習的話，表演當天也能拍出不錯的影片及照片。
第 8 份報告寫於 2016-02-05 21:27:02　專題研究時數：104
標題 Chap.8 二度拜訪明道及初次進行訪問
內容 ◎時間：2015年 07 月 23 日
◎主題：加強拍攝素材。
1.參考網路圖片，來發想適合網站的文字。
2.請教映如老師該如何寫出不同的字體表現。
3.試著用電腦軟體做出特別及有趣的字體。
4.學習各種攝影模式，拍攝出更好照片效果。

◎遇到問題：第二次拍攝，但對於運動拍攝都還是不太熟；第一次訪問，但地下室的雜音太吵，使訪談內容收音不盡理想。
◎解決方式：去詢問對運動攝影較擅長的老師，增加拍攝技巧才不會出錯：訪台的部分加入直向收音麥克風。

◎心得：這次大家都很認真在解決訪問的收音，也照到了解決方法，雖然要在與明道國小月第三次拍攝，但沒有實戰經驗，就不會發現到困難，也謝謝明道國小的團隊願意給我們拍攝。

＊冠志：雖然不是第一次拍攝，但依然發現很多問題需要解決，希望在下次拍攝時，能多設想可能會遇到的狀況，才能在有限的時間得到最好的成果
＊子晨：這次學到很多訪問的拍攝角度、腳架的擺法、如何讓有回音的地下室有好的收音，我們的拍攝技巧真的不足，希望可以從這次的經驗，學好才能拍出好的影片素材。
第 7 份報告寫於 2016-02-05 21:26:31　專題研究時數：104
標題 Chap.7 拜訪明道
內容 ◎時間：2015年 07 月 20 日
◎主題：前往明道國小拍攝與攝影。
1.前往明道國小。
2.與明道國小主任見面。
3.與明道國小溜冰隊見面。
4.開始拍攝與訪問學生與教練。

◎遇到問題：拍不到喜歡的角度與姿勢，常會背光。
◎解決方式：適當地去打燈來調整光源；拍多次一點，訓練拍攝技巧，從中挑選出做好的，作為我們的素材。

◎心得：今天我們前往明道國小，相當緊張，但到了現場，有了老師與較有經驗的組員，變了輕鬆許多，也見識到了那些孩子們的實力，希望能再更加深入採訪。

＊珮榆：今天到了明道國小，國小生們都很熱情的練習訪問的問題。
＊冠志：雖然很不熟悉，也對很多事不了解，但從這此的經驗，學到很多人與人溝通的技巧。
第 6 份報告寫於 2016-02-05 21:25:03　專題研究時數：72
標題 Chap.6 請問明道
內容 ◎時間：2015年 07 月 16 日
◎主題：訪問溜冰隊的問題及流程。
1.發表組員報告修改後的簡報。
2.預約溜冰隊採訪的時間事宜。
3.討論日後採訪相關內容與細節。

◎遇到問題：採訪問題未達預期目標，問題不夠明確，抓不到重點。
◎解決方式：請教老師將重點再加以說明，並把確認後的問題加以延伸深入。

◎心得：這次大家的進度都有跟上，簡報已經初步完成，之後提出訪談需要的問題，大家找的資料有些還有不足，希望能夠在採訪溜冰隊之前，能夠補齊這些資料。

＊珮榆：這次的開會，泯翰老師告訴我們好多簡報需要修改的地方，還有需要補充很多額外的資料，希望我們能把簡報盡快修改好。
＊子晨：這次開會，把想要問溜冰隊的問題已經提出來了，再加以修改就能提前寄給溜冰隊了，快要接近採訪的日子了，有點小緊張！加油！
第 5 份報告寫於 2016-02-05 21:24:23　專題研究時數：80
標題 Chap.5 明道國小快門喀擦
內容 ◎時間：2015年 07 月 13 日
◎主題：測試使用單眼相機及最佳的拍攝角度。
1.請映如老師指導我們拍攝照片及攝影的技巧。
2.測試操作單眼相機的各種模式和使用方式。
3.了解在錄影時，採訪者及被採訪者最佳的攝影角度。
4.學習在拍攝動態或靜態不同的環境下，該如何配置鏡頭。

◎遇到問題：第一次使用單眼相機,有很多複雜的小細節。
◎解決方式：利用課餘時間請老師指導我們，和多做筆記。

◎心得：第一次請老師指導我們用單眼相機，雖然很難操作，但有了老師的幫助與執導，變得有些上手。當錄影時，採訪者及被採訪者到位置，必須用不同的角度拍攝，也是我們第一次學到，希望在真正拍攝時，能將這次所學到的，好好的發揮。

＊冠志：這是我第一次學攝影的技巧，我覺得學到很多想構圖，角度甚至是光源，真的是可以受用無窮的知識。
＊家萱：今天拿到單眼相機，很難得，而且由映如老師教導我們如何正確操作，希望在採訪明道國小溜冰陮那天可以順利拍下關鍵的精采瞬間。
第 4 份報告寫於 2016-02-05 21:23:23　專題研究時數：48
標題 Chap.4 冰鞋奇緣
內容 ◎時間：2015年 06 月 27 日
◎主題：完成網頁名稱及標誌設計、製作簡報、查詢資料。
1.討論每人的標誌設計，選出這次網博的標誌設計。
2.決定網頁主題為「Let's Skating－冰鞋奇緣」。
3.每人分配工作，查詢有關明道國小溜冰隊的詳細資料。
4.開始設計網頁介面的版型，參考歷屆的網博和圖片。

◎遇到問題：尚需要找更多有關明道國小的詳細資料。
◎解決方式：小組分工查資料，每人查好自己的分配工作。

◎心得：這個假日大家出來做網博，每個人都把自己的份內工作用心做好，已經把我們標誌設計及網頁名稱決定好了，而且明道國小已經同意要讓我們採訪了，我們可以開始構想要訪問的內容了，在這之前我們還有許多準備工作，我們要一起多努力加油！

＊子晨：這次開會，我們決定了網頁名稱，並開始製作我們的logo設計，另外採訪明道國小溜冰隊的時間也訂下來了，目前感覺滿順利的，加油吧！
＊宗霖：這次出來，弄logo設計，以及討論簡報，每個組員都非常的專注，希望我們能把網博做到最好呈現給大家看。
第 3 份報告寫於 2016-02-05 21:21:59　專題研究時數：64
標題 Chap.3 溜冰、花式直排輪
內容 ◎時間：2015年 06 月 07 日
◎主題：發想專題名稱、觀摩同學的想法，加以改進。
1.小組腦力激盪想二十個專題名稱，讓泯翰老師挑選。
2.泯翰老師引導我們發想技巧、聯想方法，提供我們參考。
3.決定要以「Let's Skating」作為標誌設計為方向。
4.查詢有關溜冰設計的圖片參考，讓標誌設計更專業。

◎遇到問題：我們查到溜冰的圖片不夠多，不能提供小組參考。
◎解決方式：泯翰老師提供資料查詢的技巧，讓我們順利找到相關圖片。

◎心得：這次開會我們找了很多圖片還有網頁名稱，讓泯翰老師能夠挑選，雖然在發想專題名稱花了不少時間，但還好有老師教我們很多查資料的技巧，所以一切都很順利，這一次開會讓我們小組的團結心越來越進，希望大家都能努力下去，加油！

＊家萱：今天是我們第三次開會，我們想專題名稱想了許久也很多，但最後還是沒有找到喜歡的專題名稱，希望下次開會就會有結果。
＊珮榆：這次開會，這次我們在挑選專題名稱，花了我們不少的時間，不過我們想了很多，希望下次就能有好的結果。
第 2 份報告寫於 2016-02-05 21:17:12　專題研究時數：64
標題 Chap.2 關鍵字明道國小
內容 ◎時間：2015年 05 月 20 日
◎主題：每人報告明道國校相關資料、發想專題名稱。
1.報告自己做的簡報，並大家一起討論及檢討。
2.觀看有關明道國小的影片，再深入了解明道國小。
3.大家一起腦力激盪，討論這次的專題創意名稱。
4.蒐集有關溜冰的圖片，開始發想我們的標誌設計。

◎遇到問題：我們想的專題名稱，都不太符合專題主題與創意性。
◎解決方式：我們看了很多網路上的資料，透過一起討論，希望能有更多靈感。

◎心得：經過兩次的開會，大家對明道國小有更深的了解，但還有一些資料欠缺，我們會盡快把資料補齊，有嘗試與他們聯絡，也與他們開會溝通過，雖然緊張，但不久就要出發。拍攝，希望能拍到不錯的照片與影片。

＊宗霖：這是我們第二次的討論，每個組員都努力地去蒐集明道國小溜冰隊相關資料，我們還利用網路報導，從中取得有用的資訊。希望大家能努力到最後，加油！
＊冠志：今天我們第二次開會，大家找了很多資料，當我看到有關明道國小溜冰隊的報導後，發現他們每天努力的練習，也出國觀摩外國的溜冰表演，想不到他們還只是小學生，真是太厲害了，很期待去明道國小的拍攝。
第 1 份報告寫於 2016-02-05 21:14:58　專題研究時數：32
標題 Chap.1 討論主題
內容 ◎時間：2015年 04月 04 日
◎主題：討論主題、工作分配及查詢資料。
1.參考歷屆得獎的網博，討論要做什麼主題。
2.組員講解自己所查詢出來的十個主題。
3.經過組員及泯翰老師討論，決定做明道國小溜冰隊。
4.以兩人一組的方式，查詢明道國小的所有相關資料。

◎遇到問題：組員所想的主題都大不相同，無法做決定。
◎解決方式：和泯翰老師討論，挑選比較適合參加網頁比賽的主題。

◎心得：我們第一次做網博，大家都很認真的想出十個主題，經過組員及泯翰老師的討論，後決定做明道國小溜冰隊。因為每個人的努力，才能夠順利的進行到下一個進度，希望以後能順利完成，而我們在這次的開會中學習到了團隊合作的重要性。

＊冠志：今天是我們的第一次開會，原本以為主題會挑選很久結果在我預期之外很順利的選定了主題，為明道國小溜冰隊。
＊宗霖：這次開會討論網博要做什麼，我覺得每位組員的想法與意見都很好，希望未來能夠與組員把網博做的很好。
主旨： 恭喜你們獲得初賽資格
內容 恭喜你們獲得了初賽資格，我們是
「才不告訴你」我們主題是人物領袖。
請多多鼓勵我們，謝謝你們！
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作者 C1631070022
時間 2016-02-25 17:13:13
主旨： 加油
內容 加油
作者 C1632010032
時間 2016-01-03 16:01:57